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Der oder die Moderator/in hat bei der Durchführung einer Videokonferenz wichtige Aufgaben. Diese werden in den nächsten Schritten von der Planung bis zur Nacharbeit dargestellt: Auswahl einer Software, die es den Beteiligten ermöglicht an der Videokonferenz t...

Was will ich? Diese Frage ist ausschlaggebend dafür, wie die Videokonferenz inhaltlich und methodisch ausgestaltet wird. Was ist das Ziel? Möchte ich eher eine Kommunikation in eine Richtung starten, bei der Informationen und Inhalte an eine Gruppe weitergege...

Die Vorbereitung ist besonders für noch eher ungeübte Moderator*innen wichtig. Sie sollten die digitalen Werkzeuge, die Sie einsetzen möchten, vorab (in einem geschützten Rahmen)  testen. Dies bringt Sicherheit im eigenen Umgang mit der Technik und zeigt, welc...

Bei digitalen Angeboten ist es besonders wichtig, Spielregeln für die Kommunikation miteinander festzulegen. Anderenfalls kann beispielsweise eine Videokonferenz – bestehend aus 10 Teilnehmenden – sehr chaotisch und durcheinander ablaufen. Klare Spielregeln v...

Das Zeitfenster des digitalen Angebotes sollte überschaubar sein (etwa 45 bis 90 Minuten). Sollten die Veranstaltungen länger andauern, kann dies für die Teilnehmenden sehr anstrengend werden. Oft können nicht alle Themen in diesem knappen Zeitfenster abgearbe...

In digitalen Formaten ist es schwer, die Aufmerksamkeitsspanne der Teilnehmenden aufrecht zu halten. Gerade deswegen ist es besonders wichtig, einen roten Faden sichtbar zu machen. Kommunizieren Sie deutlich, bei welchem Tagesordnungspunkt Sie sich gerade befi...

Der Start bzw. das Check-In kann für die Teilnahmebegeisterung des ein oder der anderen von großer Bedeutung sein. Starten die Teilnehmenden mit einem guten Gefühl in die Videokonferenz, ist die Bereitschaft mitzuwirken und an weiteren Formaten dieser Art teil...

Es ist sehr wichtig, Aufmerksamkeit zu generieren und eine Art Gruppendynamik herzustellen. Geben Sie den Teilnehmenden die Möglichkeit Inhalte mitzugestalten und die eigenen Erfahrungen und Meinungen beizusteuern, um den Herausforderungen eines digitalen Ange...

Die Nachbereitung einer Videokonferenz ist, ähnlich wie bei einer analogen Veranstaltung, für die weitere Zusammenarbeit wichtig. Die genutzten Materialien sollten noch einmal zur Verfügung gestellt werden. Weiter sollten innerhalb der Videokonferenz erstellte...

Um an einer Videokonferenz teilzunehmen, benötigen Sie neben einem Bildschirm und Lautsprechern: Eine Kamera, damit die anderen Teilnehmenden Sie sehen können und ein Mikrofon, damit die anderen Teilnehmenden Sie hören können. Das wichtigste zur Teilnahme: ...

Es gibt eine Vielzahl von Videokonferenzlösungen auf dem Markt. Die Auswahl eines für Sie geeigneten Systems ist nicht einfach. In der folgenden Übersicht haben wir einige Dienste und Kriterien für Sie zusammengetragen. Die letzte Entscheidung können wir Ihnen...

Zur Gestaltung von Videokonferenzen bietet es sich an, ergänzende Techniken einzusetzen, sofern diese als Funktionen nicht in die eigentliche Software integriert sind. Anbei haben wir einige datenschutzfreundliche Werkzeuge zusammengetragen: Etherpad ist ein ...

Webzeugkoffer #GleichImNetz (Der Paritätische Gesamtverband): www.der-paritaetische.de/schwerpunkt/digitalisierung/webzeugkoffer/ Die besten Tools für Video-Telefonie (Stiftung Warentest) www.test.de/Videochat-Programme-im-Test-Die-besten-Tools-fuer-Video-T...

Das Ursprungsdokument mit Stand von September 2020 können Sie auf der Website MethodenkofferZugänge älterer Menschen in die digitale Welt gestalten herunterladen. PDF-Datei direkt ansehen (400 kb)

Die Digitalisierung der Gesellschaft schreitet immer weiter voran. Analoge Prozesse werden digital abgebildet und optimiert. Dies bezieht sich nicht nur auf das Berufsleben, sondern auch den privaten Alltag aller Menschen. Die Veränderungen haben auch Auswirku...

Im Rahmen des Projekts „Tablet-Einsteigerkurs für ältere Menschen“ werden den Teilnehmenden Tablets für den Zeitraum des Kurses zur Verfügung gestellt. Übergeordnetes Ziel des Einsteigerkurses ist es, dass ältere Menschen das Tablet als Medium für den Zugang z...

Der Computerkreis SeniorenNetzwerk Klettenberg soll es älteren Menschen ermöglichen, einen ersten Ausflug in die digitale Welt zu wagen. Hiermit wird dem Wunsch nach einem Angebot zum Thema Digitalisierung nachgekommen, der von den älteren Menschen selbst geäu...

Das Seniorenbüro Wattenscheid bietet gemeinsam mit der Realschule Höntrop einen Smartphone-Kurs für Senior*innen an. Ziel des Smartphone-Kurses ist es, älteren Menschen Grundlagen im Umgang mit dem eigenen Smartphone zu vermitteln und diese auf dem Weg hin zu...

Das Projekt „Mehr Mouse Mobil“ entstand als Erweiterung des Projekts „Mouse Mobil“, welches seit 2008 eine Mobilgeräte-Sprechstunde von Senior*innen für Senior*innen in Bocholt ist. Die langjährigen Erfahrungen in dem Projekt gaben letztendlich den Anstoß für ...

Im Rahmen des hausinternen Betreuungskonzepts „Digitale Betreuung Maternus - #DiBeMat“ ermöglicht das Kölner Caritas-Altenzentrum St. Maternus den Einsatz von Virtual Reality-Brillen, Smartphones und Tablets für die älteren Bewohner*innen. Organisatorischer R...