0) Musterprogramm des Tages
Beispielsweise 10.00 bis 16.00 Uhr
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Uhr |
Lerneinheit |
Thema |
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10.00 |
0 |
Vorstellung des Seminarkonzepts
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10.05 |
1a |
Ausführliche Kennenlernrunde
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1b |
Die eigene Rolle finden
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10.45 |
2a |
Was bedeutet Lernen im Alter hier in Hinblick auf Menschen mit Unterstützungsbedarfen?
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2b |
Ältere Menschen mit besonderen Unterstützungsbedarfen, wie z.B. Pflegebedarf, Demenz oder Behinderung (kognitive, sensorische und motorische Fähigkeiten)
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11.30 |
Pause |
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11.45 |
3a |
Unterschiedliche Technologien, Geräteklassen, Internetverbindungen und Steuerungsmöglichkeiten (Maus, Wischen, Tippen, Gesten)
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3b |
Alltagsanwendungen und Einsatzmöglichkeiten für die Zielgruppe
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12.30 |
4a |
Kritische Situationen und der Umgang damit
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4b |
5 Häufige Fragen / typische Situationen und wie gehen wir damit um?
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13.15 |
Pause |
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14.00 |
5 |
Wie könnte Hilfe für die Kund*innen zukünftig gestaltet werden?
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14.45 |
6 |
Wie wollen wir zukünftig als Gruppe der Lots*innen miteinander in Kontakt bleiben und den Erfahrungsaustausch gestalten?
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15.30 |
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Ende des Tages |
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Ggf. mit gemeinsamem Ausklang |
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